中鋁股份第二批主題教育單位以“五抓五優(yōu)”推進(jìn)調(diào)查研究工作“題、案、調(diào)、研、改”閉環(huán)管理,把調(diào)查研究的成果體現(xiàn)在推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的成效上。
抓牢“三關(guān)鍵”,確保調(diào)研選題優(yōu)。明方向,各單位深入學(xué)習(xí)貫徹調(diào)查研究“五字訣”,領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”工作方法和工作制度等內(nèi)容,把握正確領(lǐng)題方向;定位準(zhǔn),各單位把牢定位,為確定調(diào)研課題提供精準(zhǔn)“靶心”;聯(lián)動強(qiáng),深化課題結(jié)構(gòu)性聯(lián)動,對契合“三要求”的課題提檔升級,不契合的堅決調(diào)整或退出;對規(guī)模小、功能單一的企業(yè),提出涵蓋多方面工作的綜合性課題。
抓實(shí)“三要素”,確保調(diào)研方案優(yōu)。各單位推進(jìn)形成“1+N”調(diào)研方案矩陣。因“人”施策,針對調(diào)研企業(yè)人員個性化制定調(diào)研提綱、訪談提綱、調(diào)研問卷和調(diào)研工作記錄表,確保言有所獲;因“地”施策,實(shí)行“三問三赴”,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營改革發(fā)展困難問題,多去基層一線,圍繞員工群眾意見集中的“急難愁盼”,多去后勤保障單位,圍繞工作打不開局面的問題,多去企業(yè)機(jī)關(guān)職能部門,確保見有所獲;因“勢”施策,通過“三表合一”強(qiáng)化調(diào)研統(tǒng)籌,實(shí)現(xiàn)“兩個做到”,做到承辦重大活動的地方或企業(yè)不去,做到有人員、課題、企業(yè)時空重合的調(diào)研計劃及時調(diào)整。
抓好“三到位”,確保調(diào)查工作優(yōu)。各單位強(qiáng)化“三地五看”,在生產(chǎn)現(xiàn)場,看生產(chǎn)調(diào)度是否井然有序、生產(chǎn)工作是否符合安全規(guī)定。在后勤保障場所,看員工食堂是否飯菜可口、看員工宿舍是否干凈整潔。在辦公地點(diǎn),看員工精神面貌是否積極向上,確保“看”到位;開好“2+N”座談會,舉辦高級、中層、基層管理人員和普通職工座談會,特別邀請合作單位代表、群眾代表、黨外人士代表、團(tuán)員代表等參加,確保“談”到位;推進(jìn)“兩入三宣”,深入基層聯(lián)系點(diǎn)和被調(diào)研單位,宣講黨的方針政策、分析內(nèi)外部環(huán)境形勢、梳理公司現(xiàn)狀和困難,確保“宣”到位,扎實(shí)提升現(xiàn)場調(diào)研工作質(zhì)效。
抓精“三步驟”,確保問題研究優(yōu)。強(qiáng)化分析歸類,各單位全面梳理分析調(diào)研資料,將調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題合并同類項(xiàng);強(qiáng)化會商聯(lián)議,通過班子成員、部門負(fù)責(zé)人“二級聯(lián)議”,通過問題研究舉一反三,形成高質(zhì)量的“三單一表”;強(qiáng)化典型樹立,班子成員在個人調(diào)研報告中精選近年來經(jīng)營改革發(fā)展大事要事,提煉形成正、反面案例,做到“兩注重”即正面案例注重經(jīng)驗(yàn)提煉、總結(jié)“良方”,反面案例注重教訓(xùn)吸取、解剖“麻雀”。
抓細(xì)“三關(guān)系”,確保整改整治優(yōu)。短期長期融合改,調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題實(shí)行“兩期兩管”,短期內(nèi)能解決的問題明確整改完成時間,強(qiáng)化按表推進(jìn)、銷號管理。對一時難以解決、需要持續(xù)推進(jìn)的問題,實(shí)行標(biāo)志性成果分段管理;單方多方協(xié)同改,單方面承擔(dān)整改任務(wù)的責(zé)任單位,強(qiáng)化整改后報告驗(yàn)收和問題銷號;針對涉及兩批主題教育單位銜接的問題,以及單靠基層自身難以解決的問題,建立完善“五辦”工作格局,即集團(tuán)黨組巡回督導(dǎo)組指導(dǎo)辦、兩批主題教育單位協(xié)同辦、各單位聯(lián)系調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)研究辦、工作部門推動辦、基層企業(yè)全力辦。企業(yè)員工聯(lián)動改,落細(xì)“雙溝通、雙落實(shí)”機(jī)制,及時將問題整改情況、建議采納情況反饋企業(yè),由企業(yè)向員工通報,確保事事有著落、件件有回音。
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