點擊視頻，看“南網知行書屋”運行以來為山村的孩子們帶來了什么？（視頻制作：周志旺 梁磊 鐘倩靈）
云南維西白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分?！澳暇W知行書屋”內，學生們津津有味地閱讀。 南網傳媒全媒體記者 周志旺 攝
廣西河池東蘭勞動小學學生與廣西電科院“電博士”在“南網知行書屋”前合影。 南網傳媒全媒體通訊員 葉莽莽 攝
云南維西白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校六年級學生董蓉利用互聯(lián)網工具做作業(yè)。 南網傳媒全媒體記者 周志旺 攝
在廣東茂名信宜垌口小學“南網知行書屋”，學生們用多媒體設備欣賞歌曲《我愛北京天安門》。 葉茂 攝
我長大了想當兵，保護自己的國家。
——廣東茂名信宜垌口小學四年級曾育生
我的夢想是當一名畫師，畫很多很多有名的畫作。
——廣東茂名信宜垌口小學四年級黃墁妮
我想去清華大學和北京大學看看，也很想去櫻花特別美的武漢大學。我想成為一名醫(yī)術精湛的醫(yī)生，能幫助救治更多人。
——廣西東蘭縣勞動小學四年二班韋姝逸
從電視里看到上海有很多高樓大廈，非常漂亮，我想去看看。長大后我想當一名老師，把知識傳播給更多的人。
——云南維西白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校三年級三班和靜蕾
書上說，火星上可能存在生命，我想當航天員，到火星去看看是不是真的。
——云南維西白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校二年級一班代楨佑
3月18日，阿倮山下，瀾滄江畔，云南省維西傈僳族自治縣白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校二樓轉角的教室里，師生互動，氣氛活躍。
“老師，用平板查閱資料我還知道丹尼爾·笛福曾到各地經商，經營過內衣、煙酒、羊毛織品，對了，還有磚?！辫拼蚍中Ａ昙壦陌嗟恼Z文老師陳嬌把當天的語文課《魯濱遜漂流記》的課堂搬到了二樓轉角的一間特別的教室里。整堂課，只要陳嬌一提問，學生便齊刷刷地舉起手搶著答。
這間特別教室是南方電網公司投資建設的50個“南網知行書屋”中的一個?！巴ㄟ^互聯(lián)網查詢資料，孩子們的知識面和視野一下子就拓寬了。”陳嬌說，書屋自2019年投運以來，一直是該校最受歡迎也是從來沒有閑置過的一間“教室”。
類似的場景同樣發(fā)生在廣東、廣西、云南的一間間“南網知行書屋”。
習近平總書記指出，扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
2019年，南方電網公司以廣西東蘭縣和云南維西縣作為試點建設“南網知行書屋”，截至2020年，共建成50間“南網知行書屋”。其中，廣東10間、廣西30間、云南10間，在廣西東蘭縣、云南維西縣實現(xiàn)了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學全覆蓋?！笆奈濉逼陂g，擬每年投資建設約50間“南網知行書屋”，到“十四五”末共建成書屋300間，在五省(區(qū))的192個縣實現(xiàn)“南網知行書屋”全覆蓋。
“南網知行書屋”致力營造簡潔、舒適、具有文化感和激發(fā)創(chuàng)造力的空間，一方面在教學上不斷豐富教學形式和內容；另一方面通過安排多種課程活動，激發(fā)學生讀書熱情。書屋的實用性和創(chuàng)新性得到了地方教育部門的高度評價，深受全校師生的喜愛，已逐步成為校園的文化輸出中心、校園文化的“靚麗名片”。
近日，《中共中央國務院關于實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的意見》出臺，提出要進一步鞏固拓展脫貧攻堅成果，接續(xù)推動脫貧地區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興。立足新時代，南方電網公司如何落實黨和國家工作部署，以“南網知行書屋”等為載體開展教育扶貧？近日，南網傳媒全媒體記者兵分三路，前往廣東茂名、廣西東蘭、云南維西，看“南網知行書屋”為山村的孩子們帶來了什么。
廣東茂名
為孩子打開另一扇窗
傍晚時分，坐落在山腳下的垌頭小學分外安靜。10歲的曾祥惠獨自留在教室里，一筆一劃地抄寫生字。字雖端端正正，力透紙背，但每次作業(yè)都只能得七八十分。老師告訴她：“就像你們在樓頂看到的，山外有山，同樣的道理，人外有人?！?/p>
曾祥惠就讀的垌頭小學，坐落在大山里，是廣東茂名信宜市洪冠鎮(zhèn)最偏遠的一所非完全小學，至今已有49年辦學歷史。
大山深處的孩子們，接觸外面的世界很難。曾祥惠去過最遠的地方是東莞，那是父母常年外出打工的地方。幾年下來，她已慢慢適應了與父母每天見面的方式——視頻連線。
封閉的大山、崎嶇的山路，似乎阻隔了孩子們遠行的腳步；藏在書本的知識，卻為孩子們增添了一雙眼睛，讓他們看到遠方的世界。去年7月，垌頭小學建成的“南網知行書屋”，迅速成為孩子們課間、放學后的學習樂園。在樂園里，百科全書、漫畫小說、經典名著、網上課堂應有盡有，孩子們眼界大開，如饑似渴地吸收著知識的養(yǎng)料。
不向命運低頭
垌頭小學距離茂名信宜市有50多公里，出村全是蜿蜒的山路，生活、交通極為不便。學校包括校長在內，一共只有5位老師，人數最多的一個班，也只有9個學生。
3年前，年輕的女老師馮炎來到垌頭小學，因為地處偏僻、條件艱苦，忍不住流下了眼淚。剛來時，父親總勸導她：“熬一熬，日子總會好起來的?！彪S著時間推移，馮老師開始慢慢靜下心，觀察身邊的孩子，“他們臉上天真爛漫的笑容，好像天使一般，純凈得讓人心動。”
“在操場上，孩子們圍過來交作業(yè)的時候，看著他們期待的眼神，心里不是滋味，讓我決心留了下來?！瘪T老師說，自己慢慢習慣甚至愛上了這片寧靜的空間，“學生少，我們至少可以一對一輔導，直到他們把不懂的弄懂為止?！?/p>
俗話說，人窮志不短。廣東電網公司茂名供電局駐茂名信宜市洪冠鎮(zhèn)垌頭村駐村第一書記兼工作隊隊長何志輝來到村里后，除了幫助村里實現(xiàn)產業(yè)脫貧外，也經常往學校跑，看看學校缺什么，能為學校做些什么。在他眼里，垌頭村的孩子既具有學習的天賦，又不失少年的純真，“他們與城市的學生相比，缺少的是資源和機會?！?/p>
何志輝從小在農村長大，家里有五兄弟，他排行老二。為了供他讀書，讀書不多的父母常年干苦活，大哥輟學，弟弟在外打工。在村里，何志輝仿佛看到了過去的自己。
上大學時，他在圖書館偶然借到了《平凡的世界》，僅用3天時間就如癡如醉地讀完了，深受觸動：“不管生活中有再多的苦難，也不能輕言放棄，要不忘初心，憑著自己的激情和努力改變現(xiàn)實?！?/p>
在一次會議中，他聽到籌建“南網知行書屋”的計劃，內心十分激動。會后，立即驅車2個半小時，從茂名市區(qū)趕往垌口小學，征求學校的意見。
“這是大好事啊，學校全力支持?！钡弥@個消息，在垌頭小學待了30多年的校長曾立清興奮不已，立即帶著何志輝一起去勘察場地。經過考量，學校決定從為數不多的四間教室中騰出一間來。
選場地、出設計圖紙、做預算……一天時間，何志輝就弄好了一份申請報告遞交上去。
按照“實用、接軌、見效”理念，垌頭小學的“南網知行書屋”從建設到書本購置，都體現(xiàn)了高標準、現(xiàn)代化、多功能的特點。書屋所采購的書籍包括幼小銜接類、科普類、小說類、繪本等1500多本，益智棋類10多種，另外還配置了一臺65英寸的觸摸屏教學一體機、電視機以及電腦等信息化產品。
“至少，讓孩子們有條件可以跟城市的孩子去競爭?！焙沃据x說，對孩子最大的關愛就是教育，讓他們有更多的學習途徑和機會。
期待向陽而生
2020年7月28日，垌頭小學一片歡聲笑語。這一天，垌頭小學的“南網知行書屋”正式揭牌并移交小學使用。
“一做完作業(yè)，學生就會問，可以去書屋嗎？”從城市來到這里任教的語文老師李飛琥說，孩子們看書的時候，眼睛都是發(fā)光的。
有了“南網知行書屋”，垌頭小學的老師開始改變上課方式，將外部優(yōu)質資源帶進山里。學生“跟隨屏幕”上課后，愈發(fā)愛提問題。午飯時，教師餐廳總擠滿了人。有的老師打了飯，卻進不了餐廳，只能在走廊上站著吃。
李飛琥覺得，思想的貧困比物質的貧困更為可怕，也更加難以擺脫。
“媽媽，你知道為什么南方種水稻，北方種植小麥嗎？”“媽媽，我終于明白，為什么我們這邊是白天，美國那邊是黑夜了?！比ツ?，李佳從工廠離職回到垌頭村后，欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的話語多了，日記中的內容不再是消極情緒，而多了許多學習生活趣事。
李佳說，爺爺奶奶干農活晚歸的時候，兩個孩子會主動盛好飯菜，等著爺爺奶奶回來再一起吃。通過閱讀，孩子們不僅看到了更多東西，也學會了分享和溝通，這是令她最感欣慰的。
在信宜市去年下學期的期末統(tǒng)考中，垌口小學四年級的9個學生有3人取得英語滿分(120分)，最低分為115分；在洪冠鎮(zhèn)14所小學的教育綜合評價中，垌頭小學名列前茅?！跋啾任镔|上的幫扶，更應該注重精神扶持，“南網知行書屋”投用時間不長，卻逐漸成為孩子們精神世界的重構者?！臂眍^小學校長曾立清說，即使書屋作用有限，能影響的或許只有幾十個孩子，但對于這些孩子而言，意義重大。
潤物無聲，花木逢春。如今，廣東電網公司已建成投用10個“南網知行書屋”，持續(xù)開展“光明學堂”“金秋助學”等志愿服務和捐書助學活動，為深山里的“天使”打開通向世界的另一扇窗。
南網傳媒全媒體記者 黃勇華 竇小兵 通訊員 孔德淇 葉澤 葉茂
廣西東蘭
讓好奇的種子生根發(fā)芽
東蘭縣地處廣西壯族自治區(qū)西北部，隸屬廣西河池市，紅水河穿境而過。這個距離廣西首府南寧市4個多小時車程的縣城，被高嶺環(huán)繞，道路、房屋依山而起。
東蘭縣是全國有名的紅色老區(qū)，是我國早期三大農民運動領袖之一韋拔群的故鄉(xiāng)。東蘭縣勞動小學(簡稱“勞動小學”)于1907年建成，原為東蘭縣小學堂。如今，在這具有重要歷史意義的革命遺址里，朗朗讀書聲依然在延續(xù)。
百年勞動小學 依然活力無限
“哇！鎢絲燒起來了！”“老師，為什么電能穿過木炭？”“這也太神奇了吧！”一陣陣驚呼從勞動小學里傳來。3月17日，一堂“小赫茲萌娃學堂”在勞動小學“南網知行書屋”開講，來自廣西電力科學研究院的“電博士”們通過多媒體教學設備和電力互動實驗裝置，與60多名小學生們一同探索電的奧妙。
在實驗演示環(huán)節(jié)中，參與課堂的萌娃們目光全都聚焦在“電博士”手中“神器”。當看到因為通電而瞬間發(fā)光的金屬絲，萌娃們頓時興奮地炸開了鍋，不一會兒就將“電博士”里三層外三層地圍住，爭先恐后地想要親自上手試驗一下。
“剛才我們用的鋼絲、鎢絲和鉛筆絲這三種材料中，哪一種通電后發(fā)出的光是最亮的？”“是鎢絲！以前的燈泡都是通過鎢絲來發(fā)熱發(fā)光的?！泵鎸Α半姴┦俊钡奶釂枺韧迋円呀浤軗尨鹆?。
教育扶貧 山里娃走進“云課堂”
近年來，南方電網公司在教育扶貧領域積極創(chuàng)新和探索，通過“南網知行”教育扶貧行動，打造教育扶貧的“南網樣板”。作為東蘭縣的對口幫扶單位，南方電網公司立足長遠，以弘揚革命老區(qū)文化、培養(yǎng)學生“知而后學、學以致用”能力為目的，2019年、2020年先后為東蘭縣15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、15所鄉(xiāng)村小學，共建成30間“南網知行書屋”。
兩年來，東蘭縣的“南網知行書屋”已經成為舉辦科普知識課堂的首選地點。3月4日，廣西電網公司河池供電局、廣西電力科學研究院聯(lián)合東蘭教育局在東蘭縣30所小學的“南網知行書屋”，開展黨史教育第一課直播活動。活動邀請了開國中將韋杰將軍的后人，現(xiàn)場給小學生們講述他的革命經歷，加深小學生們對紅色精神的理解，激勵他們爭做新時代的好少年。
盡管東蘭縣地理位置特殊，交通也不十分便利，卻無法阻擋山里學生們享受到一線城市的教育資源。通過“南網知行書屋”遠程教學系統(tǒng)，山里山外的學生們也能“云”聚一堂。
2020年7月3日，南方電網公司在兩個定點扶貧縣——云南維西、廣西東蘭組織開展了“山里娃走進云課堂”教育扶貧行動。來自北京、深圳、南寧、昆明四地的名校名師依托“南網知行”書屋遠程教學系統(tǒng)，在云南、廣西兩地共21所小學開展了線上遠程授課，超過4000名學生參加。
寓教于樂 萌娃暢想未來
記者在勞動小學看到，“南網知行書屋”涵蓋了“求知”和“踐行”兩大功能板塊，設置多媒體區(qū)、閱讀區(qū)、書法區(qū)、電腦互動教學區(qū)、益智活動區(qū)等模塊，配置專門訂制的、具備遠程教學、同步課堂的多媒體教學系統(tǒng)。在勞動小學執(zhí)教近30年的陸梅老師表示，“南網知行書屋”的多媒體教學方式讓課堂更生動有趣，遠程教學讓山區(qū)的孩子享受到優(yōu)質的教育資源，同時也開闊了教師的教學視野，激發(fā)了孩子們的求知欲。“現(xiàn)在大家上課積極性提高了，進步也快，我們班好幾個孩子在廣西奧數競賽上拿到數一數二的好名次！”作為四年級二班班主任和數學老師，陸梅很是自豪。
勞動小學四年級二班的韋統(tǒng)杰最近喜歡讀《三國演義》《紅樓夢》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這三本書，“雖然有些沒看懂”，但因為“書里能學到有用的知識”，他并沒有放棄。他說，長大后想當人民解放軍，保家衛(wèi)國。
孩子們對閱讀的濃厚興趣，離不開適當的家庭氛圍?！奥牶⒆犹徇^學校里的‘南網知行書屋’，她挺喜歡的，說可以找到很多有趣的書，還能上網課?！睂W生家長岑莉受過大學高等教育，深知教育對孩子成長成才的重要性。“作為家長，我不限制我的孩子一定要從事某個職業(yè)，希望孩子身心健康、性格健全、陽光自信。希望通過書屋能幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀?！彼€表示，希望以后孩子能有機會去南方電網公司看一看。
“非常感謝南方電網公司給山區(qū)的孩子們提供這么好的閱讀和學習平臺，讓他們有機會接觸到城市孩子們的學習方式，激勵他們到更廣闊的領域去學習和成長?！眲趧有W教務處主任韋玉蘭表示，書屋不僅讓學生們開闊視野，激發(fā)求知熱情、拓寬學習途徑，還給學校帶來了全新的教學理念和知識傳授模式。
“山區(qū)教育工作最大的難點是教育環(huán)境不平衡不充分?！敝泄矕|蘭縣教育工作委員會副書記韋陽東表示，受地域條件限制，孩子對學習的認知、家長的教育理念、老師的教學方式以及學校的師資力量等，均存在不同程度的差異。南方電網公司在東蘭30所小學建成“南網知行書屋”，讓1.7萬東蘭學生受益。特別是南方電網公司多年來通過援建教學樓、建“南網知行書屋”“電博士”送科學知識下鄉(xiāng)等舉措，扶志又扶智，對東蘭教育工作作出了積極貢獻，彰顯了央企的責任擔當。
“我們在落實書屋項目的時候，做了很多調研和調整，決不做使用率低的傳統(tǒng)圖書室，而要做成現(xiàn)代化的、讓小學生能從中受益的書屋?！睆V西電網公司河池供電局計量中心經理、黨支部書記廖先旭對記者說。2019年7月至2020年12月，他作為南方電網公司派駐東蘭縣扶貧辦副主任，負責包括“知行書屋”項目在內的南網扶貧東蘭項目落實工作。
萬家燈火，南網情深。依托“南網知行書屋”，山區(qū)的孩子們能跟隨蜿蜒的紅水河，沖破崇山峻嶺的屏障，一路奔騰，匯入浩瀚無盡的海洋。
南網傳媒全媒體記者 鐘倩靈 陳海堂 通訊員 陳欽榮 梁磊 葉莽莽
云南維西
書屋里的夢想
“書屋里的平板連著WiFi，不會的作業(yè)我們可以自己查。”從五年級第一次進入知行書屋開始，云南省維西傈僳族自治縣白濟汛鄉(xiāng)中心完小杵打分校學生董蓉就充分利用“南網知行書屋”的功能來進行學習，細心的董蓉將書屋里平板里的學習軟件記了下來，安在了父親董繼光的手機上，自己借助手機“輔導”自己。
期望
從香格里拉到維西，有兩條路，分別沿金沙江、瀾滄江而行。兩條路，都是200多公里的里程，2000多米的海拔差，5個多小時的行程。
董繼光的巖瓦香德維炒雞店，在瀾滄江畔的德維公路旁。炒菜、上菜、結賬，迎來送往。董繼光和愛人李迎春一天忙到晚。而炒雞店也像驛站般，一次次的見證著匆忙的人們翻山越嶺，出入大山。
“要不是我眼睛出了問題，我現(xiàn)在可能不會在這炒雞?！?992年，在學校學習總是名列前茅的董繼光被云南省政府當作少數民族干部培養(yǎng)對象，送往北京中央民族學院學習。
“全省總共20人，而迪慶州我是唯一的一個?！碑敃r的董繼光覺得，未來一定充滿陽光?？商觳凰烊嗽?，不到一年，因眼疾不能長期用眼，董繼光退學回了老家，大山外的北京成了心里永遠的遺憾。
收山貨、藥材，背著VCD走村串寨放影賺錢，不甘心的董繼光還是想通過自己的努力走出大山。直至德維(德欽至維西)二級公路修通后，董繼光才算基本安定下來，傳承父親的燒菜手藝的董繼光開了飯館。謀生的同時，把希望放在了下一代，兒子考上省城昆明的大學后，董繼光又開始謀劃起女兒董蓉的未來。
“我大字不識一個，肯定教不了她，她爸以為自己當年是‘優(yōu)秀生’有能力作輔導，可一翻開書，他也搞不了。”一度，李迎春和丈夫董繼光一樣擔心，怕輔導不了女兒的學習而耽誤了她?！爱斈隂]條件上學，
導致我現(xiàn)在記個菜名、打個收據都搞不了，我當然希望她有知識、長出息，不要像我一樣?！?/p>
書屋
“除了方便預習課文，我們還可以從互聯(lián)網上了解一些與課文相關的知識?！倍卣f，在學校大家都喜歡這個“書屋”，每個班的學生都要爭著去。
“回家后，看到客人來吃飯，她會幫著端茶倒水，抹桌拖地。勤快得很，最主要的是作業(yè)能自己搞定?！倍^光說，董蓉自上學以來，從來沒有掉出過前五名，學習方面很像當年的自己。李迎春說，董蓉的未來，一定不會像自己，整天困在山里。
“我們還通過‘云課堂’的形式請外面的老師給同學們上課，讓老師和同學們都受益。”杵打分校校長錢琴說，之所以農村教育落后，在很大程度是因為信息閉塞造成的，南方電網公司投資建造的“南網知行書屋”不僅具備了常規(guī)的圖書室功能，還配置了移動智能學習設備以及專門訂制的、具備遠程教學和同步課堂等功能的多媒體教學系統(tǒng)，使學生能充分利用互聯(lián)網進行學習?！安粌H學生可以學到大城市老師的課，我們老師也可以從那些優(yōu)秀教師的教學方式方法中得到啟發(fā)，提高自己，做到與時俱進，把更多新的、好的知識傳授給同學們?！卞X琴說，最重要的作用還是與外界建立了聯(lián)系，獲取了信息。
夢想
寓言及民間傳說、童話、少兒歷險類、少兒偵破類、少兒科幻類、縮編名著類
……
“書上說，火星上可能有生命，我想去看看?！薄斑@次疫情期間，醫(yī)生給了我們最大的保護，我長大后想當醫(yī)生?！薄澳暇W知行書屋”的書架上，各種兒童讀物整齊地堆放著。這些讀物，承載著孩子們對未來、對外面世界的憧憬。
如果不曾到山區(qū)，你就不知道那里的孩子們對知識有多么渴望。2019年，杵打分校的“南網知行書屋”剛建好，課間，看到書屋里琳瑯滿目的幾千冊圖書，全校27個班的1200多名學生蜂擁而來，為了學生的安全，副校長張新文趕緊組織老師維持秩序，控制流量。在老師控制流量兩個月后，秩序才稍微恢復正常。
“我們班就有學生曾經因為看書太入迷沒有聽見上課鈴響，后來是讓同學來叫他他才返回課堂?！倍昙壱话嗾Z文老師杜晶說，在很長一段時間內，看書入迷誤課是常見現(xiàn)象，為了讓學生及時返堂上課，上課鈴響后，學校總會安排一個老師到書屋看看。
“我不僅希望可以到北京看看，我還希望能考上北大、清華?！倍卣f，父親當年沒實現(xiàn)他的愿望，她希望能實現(xiàn)自己的理想?！拔抑婪浅ｋy，但還是要挑戰(zhàn)。”董蓉靦腆的笑著補充了一句。
“你們不用擔心，只要孩子們喜歡用、喜歡看，就讓他們看?！?019年3月，南方電網公司市場部(農電部)農電處副處長唐寶接過上一任扶貧干部的接力棒來到維西掛職，任縣委常委、副縣長，他不僅是“南網知行書屋”的主要發(fā)起人，還見證了書屋在維西縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)全覆蓋。今年，在一次走訪中，當他得知學校為了避免孩子們把書、設備弄壞，專門派老師“巡視”現(xiàn)場時，唐寶用一句“不怕用壞，就怕不用，用壞了我們修?！贝蛳藢W校的疑慮。
“南方電網公司將繼續(xù)探索，努力以更科學的方式做好‘南網知行書屋’的管理，以確保書屋能持續(xù)發(fā)揮作用，持續(xù)為孩子們服務下去?！碧茖氄f。
阿倮山頂，圣潔的雪依舊覆蓋著。瀾滄江畔，百花已經綻放。而“南網知行書屋”，正以自己的方式承載著孩子們的期盼與夢想。
南網傳媒全媒體記者 楊彬 周志旺 通訊員 胡雨 楊冠楠
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發(fā)展歷程
截至2020年共計建成“南網知行書屋”50間。其中2019年，以東蘭縣和維西縣作為試點，投入資金589萬元，建成21間“南網知行書屋”，惠及學生19418名學生。2020年建成29間“南網知行書屋”。
“十四五”期間，擬每年投資建設約50間，到“十四五”末共建成書屋300間，在五省(區(qū))的192個縣實現(xiàn)“南網知行書屋”全覆蓋。
特色課程
書屋通過特定的多媒體教學系統(tǒng)，實現(xiàn)遠程教學、同步課堂等功能，讓孩子能享受到一線城市的教育資源和機會。在教學方面，依托書屋安排作文課、閱讀課、數算競技課等課程，不斷豐富教學形式和內容；在課余時間，在書屋安排書法課、美術課、讀書會等活動，以“讀書換積分”，不斷激發(fā)學生讀書熱情。
運作機制
南方電網公司多次與東蘭縣、維西縣教育部門溝通，研究建立書屋長效運作機制，多方聯(lián)動，確保書屋發(fā)揮作用。屬地教育部門負責書屋統(tǒng)籌管理，指導學校建立書屋管理制度，統(tǒng)一安排各類遠程教學活動；屬地學校負責書屋的日常管理和運維，負責推動更多課程和活動走進書屋；南方電網公司負責“南網知行”教育品牌的整體策劃，統(tǒng)籌資源安排；公司屬地單位負責保障支撐，充分發(fā)揮志愿者和團員青年作用，開展志愿服務和電力科普知識等活動。
■ 記者手記
孩子有夢想 鄉(xiāng)村有希望
鄉(xiāng)村未來怎么樣？關鍵在孩子。孩子未來發(fā)展怎么樣？關鍵在教育。教育連接著經濟社會發(fā)展的人才供給、智力支持，連接著孩子的命運、家庭的未來。以教育助力鄉(xiāng)村振興，既立足當下，又惠及長遠。
當前，“互聯(lián)網+”已成為經濟社會發(fā)展的新形態(tài)。創(chuàng)新利用“互聯(lián)網+教育”促進教育資源的均衡發(fā)展，讓脫貧地區(qū)的孩子享受到優(yōu)質教育資源，正逐漸成為教育助力鄉(xiāng)村振興的有效手段。南方電網公司在山區(qū)小學建設的集圖書室、多媒體教室、互聯(lián)網信息室等多功能于一體的“南網知行書屋”，成為了山區(qū)孩子們豐富知識、開拓視野的一扇窗。
想當老師、醫(yī)生、畫家、宇航員、科學家……想去北京、上海甚至月球、火星看看……
在維西學校幾天的采訪，從孩子們的夢想里，你可以感受到他們對未來的期盼。
當山區(qū)孩子有了夢想，鄉(xiāng)村未來的發(fā)展就充滿希望。
南網傳媒全媒體記者 楊彬
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